• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Виховна робота

"Виховання – це не поєднання заходів і прийомів, а мудре спілкування дорослого з живою душею дитини".

(В. Сухомлинський)

Проблема, над якою працює заклад у виховній роботі:

"Виховання громадянина-патріота України із сформованою життєвою позицією".

Школа - це простір життя дитини; тут вона не готується до життя, а повноцінно живе, і тому вся діяльність навчального закладу відбувається так, щоб сприяти становленню особистості як творця і проектувальника власного життя.

Мета виховання:

• створення цілісної моделі виховної системи на основі національних та загальнолюдських цінностей;

• формування морально-духовної життєво-компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал.

Система виховної роботи в ліцеї розроблена відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту», Конвенції ООН про права дитини, статуту навчального закладу. Основними ідеями, які лягли в основу виховної системи, є ідея гуманізму, педагогіки співробітництва, загального піклування, формування єдиного виховного простору. В Законі України «Про загальну середню освіту» особлива увага приділяється вихованню громадянина-патріота своєї держави, який готовий до подальшого навчання та трудової діяльності зі своїми політичними переконаннями, формуванню творчої особистості, свідомого відношення до своїх обов’язків; формуванню навичок здорового способу життя. Одним із основних завдань, які поставив перед собою педагогічний колектив ліцею – це створення належного освітнього середовища для розвитку здорової дитини, оволодіння навичками безпечного життя і здорової поведінки, формування в учнів свідомого ставлення не лише до власного життя і здоров’я, а й оточуючих. Характер виховання повинен передбачити розуміння фізіологічної природи вихованців, їх індивідуальні риси та можливості, повагу до особистості дитини.

Тематичні місячники у 2021-2022н.р.

Впровадження сучасних виховних технологій у 2017-2018 н. р.

Важливе значення має використання сучасних виховних технологій, що дозволяють школярам проявляти свою громадянську позицію, розширюють соціальний досвід дітей у процесі відпрацювання громадянських цінностей.

Сучасна школа має реалізувати виховний потенціал усього освітнього процесу.

1. Давати зразки духовно-маральної поведінки;

2. Розширювати соціальний досвід у трудовій, економічній діяльності;

3. Виховувати в учнів соціальну активність, толерантність, комунікабельність, громадянську позицію;

4. Робити значні акценти на ціннісне ставлення до себе, людей, природи, до культури та мистецтва, праці, держави та суспільства в цілому.

На базі нашої школи створено два комп’ютерні класи, які оснащені мультимедійною технікою, та підключено мережу інтернет. Тому в 2017-2018 н. р.запровадження використання комп’ютерних технологій в освітньому процесі буде дуже доцільним, як для учнів так і для педагогів, а саме: в 2017-2018 н. р. стартує метод проектування, це довготривалий проект під назвою «Я – людина», який буде втілений в життя учнями, класними керівниками, вихователями на основі ціннісних орієнтирів та представлений у квітні місяці.

5 клас – ціннісне ставлення до себе;

6 клас – ціннісне ставлення до людей, родини;

7 клас – ціннісне ставлення до культури і мистецтва;

8 клас – ціннісне ставлення до природи;

9 клас – ціннісне ставлення до праці;

10 клас – ціннісне ставлення до держави;

11 клас – ціннісне ставлення до суспільства.

Бесіда на тему: «Кримінальна відповідальність неповнолітніх»

25 січня у школі відбулася бесіда на тему: «Кримінальна відповідальність неповнолітніх», яку провели представники Гайворонського відділу поліції ГУНП в Кіровоградській області Брижа М. Л., Лоба І. С.

Де були чітко висвітлені питання:

- вживання алкоголю, тютюнових виробів, наркотиків неповнолітніми;

- як шкідливі звички впливають на дитячий організм;

- наслідки впливу алкоголю, сигарет і наркотичних речовин.

Метою заходу було: З'ясувати суть поняття кримінальна відповідальність неповнолітніх. Розвивати знання про відповідальність своїх дій у житті, розвивати уміння брати приклад лише з хорошої поведінки своїх однолітків. Виховувати почуття відповідальності за свої дії.

Літературно - хореографічний твір «Трагедія у домі»

2017-11-27

До Дня пам’яті жертв голодомору у школі був проведений літературно - хореографічний твір «Трагедія у домі». Підготували захід заступник директора з виховної роботи Смірнова О. М., педагог-організатор Думанський А. А. та шкільний парламент.

Цей День щорічно відзначається в Україні в четверту суботу листопада. У XX столітті Україна пережила три голодомори: 1921-1923 рр., 1932-1933 рр., 1946-1947 рр., проте Голодомор 1932-33 рр. був наймасовішим і найжорстокішим. За даними істориків, у 1932-33 роках жертвами голоду в Україні, за різними оцінками, стали від 4 до 10 млн. людей. Вшанувати пам’ ять невинних жертв – це той мінімум, який ми, сучасні українці, маємо зробити задля наших дітей, які повинні завжди пам’ ятати про ті страшні часи й робити все, щоб подібне ніколи не повторилося.

Перегляд виступу був надзвичайно важким, діти та дорослі з великим болем дивились на учнів-артистів.

Голодомору сльози і могили…

І перед ними ми в боргу завжди

За тих, що крихти хліба не доїли

І не допили чистої води.

Земля, як цвіт, земля, як страх,

Земля, як морг…

Голодомор, голодомор,

Голодомор…

На завершення заходу хореграфічний колектив «Натхнення» виконав танець «Із памяті не стерти».

Година спілкування «За мир в Україні, за гідність кожної людини»

2017-11-21

Класні керівники також долучились до вшанування Дня Гідності та Свободи. У кожному класі пройшов перший урок, який мав назву «За мир в Україні, за гідність кожної людини».

А в бібліотеці цього дня зупиняла погляди своїх відвідувачів яскрава книжкова виставка «21 листопада – день Гідності та Свободи».

Вечір пам'яті " Революція, що нас змінила"

2017-11-21

21 листопада до Дня Гідності та Свободи у закладі пройшов вечір пам'яті "Революція, що нас змінила". Підготували захід заступник директора з виховної роботи Смірнова О. М. та педагог-організатор Думанський А. А. Діти та дорослі переглянули відеофільм «Революція гідності. Кривава ялинка» та прослухали авторські вірші вчителя фізичного виховання Матвійчука Ю. І., в яких він болюче описав події на Майдані - листопад 2013 року. За підсумками почутого і побаченого учням запропонували взяти участь у грі- змаганні «Патріотичний капелюшок». Кожен виріб був надзвичайно красивий. Малюнок чи прикраса на ньому показали, що діти справжні українці та патріоти своєї держави. На завершення свята прозвучала пісня «Воїни світла», яку вихованці та дорослі виконали гуртом.

Флешмоб на тему: «Гідність і свобода – візитівки українця»

2017-11-20

Щорічно, 21 листопада ми відзначаємо День гідності і свободи.

Україна – це територія гідності і свободи. Такими нас зробила не одна, а дві революції – наш Майдан 2004 року, який був Святом Свободи і Революція 2013 року – Революція Гідності. Це був надзвичайно важливий іспит для України, коли народ продемонстрував свою гідність, європейськість, своє прагнення до свободи.

На загальношкільній лінійці учні 5-6 класів разом із вихователем Онищенко Л. І. підготували до цього дня флешмоб «Гідність і свобода – візитівки українця».